山东是经济大省、制作业大省，高技术人才需求旺盛。紧紧环绕“技术山东”建造方针，近年来，我省以服务工业晋级和高水平展开为导向，继续深化技术人才教育训练系统机制变革，构建了“政府引导、企业主体、院校支撑、社会参加”的高技术人才教育训练系统，打造了一支规模宏大、结构契合常理、技艺精深的高技术人才队伍，为社会主义现代化强省建造供给了坚实技术支撑。

　　为会集展示技工院校育人水平缓办学成果，节目约请实力院校负责人做客演播厅，叙述展开亮点及规划。

　　马书记：山东公路技师学院成立于1979年，是一所以培育交通运送职业高技术人才为主，集员工训练、成人教育、实验检测和技术鉴定于一体的归纳性全日制公办技师学院，隶属于山东省交通运送厅。学院前身是德州区域交通技工校园，1982年更名为“山东省公路技工校园”，2006年改建为山东省公路高档技工校园，2010年晋升为山东公路技师学院，2012年8月学院整建制由德州搬迁至济南办学。2017年3月，原省交通运送厅教育训练中心（山东交通干部校园）并入学院。学院现在共有两个校区，即高新区主校区和无影山校区，总占地面积647亩，在校生10000余人。

　　建校46年来，学院为全省交通运送系统培育输送了数万名高技术人才，先后被颁发国家要点技工校园、全国交通系统规范化技工校园、山东省技工教育先进集体、山东省产教交融演示单位、山东省职业技术教育先进单位、山东省省级文明单位等荣誉称号，是山东省技工教育特征名校、山东省技工教育优质校园、交通强国山东演示区试点项目建筑规划企业、山东省技师作业站、齐鲁技术大师特征作业站，2020年和2023年荣获省属技师学院绩效查核第一名。

　　马书记：叫“公路”学院，要从咱们的前史说起：学院自成立以来，就隶属于山东省交通厅公路局（现隶属于山东省交通运送厅）。一直环绕公路交通范畴，以培育交通运送职业高本质技术人才为主，根植和服务于交通运送职业和区域经济展开。46年来，“公路”二字现已刻在了基因里，体现了学院的办学前史传承和明显的职业特征，代表着咱们扎根交通职业的初心。

　　提到主力专业，首推公路施工与维护专业——它是交通运送部要点专业，也是山东省的百强专业，仍是山东省技工教育优质校园的优质专业；环绕公路工程，咱们还打造了省级演示专业群，包括工程丈量、检测、造价等全链条岗位培育；更值得自豪的是，咱们有7个专业当选全国工学一体化建造名单，像轿车修理、智能网联轿车这些前沿专业都在列，构成了“以公路为主体，运送、轿车、智造、信息四大方向协同展开”的专业格式。

　　3、在高质量培育高本质技术人才方面，学院的育人理念是什么，怎么使用和实践于教育和学生办理？

　　在教育教育上，杰出学生主体位置，经过多种实践方式激起学生归纳才能。比方：

　　1.依照企业需求规划课程。以“订单班”形式树立实战渠道。公路维护、工程丈量的学生可在企业实在出产场景中参加项目，由企业技术主干与校内教师一起辅导，完成“学习-实践-作业”的无缝联接，实在处理学生“学用脱节”问题。

　　2.选用工学一体化教育形式教育。在工学一体化专业中，课程内容直接融入企业实在项目事例，让学生在学习中同步处理实际问题。并执行多元点评机制，结合进程与结果性点评，全面查核学生。

　　一是思政铸魂，学院将立德树人融入思政各环节。每年动态调整拟定本质教育计划，结合不同的严重时间节点，展开不同的主题活动。比方：“五四”青年节朗读，端午包粽子，观赏纪念馆、重阳节赴敬老院展开公益活动等，厚植学生爱党爱国爱家情怀。

　　一起，学院安排丰厚的自愿服务，展开民间传统文化活动与体育赛事，加强学生赞助作业。荣获“学雷锋进校园，无偿献血自愿行”体现杰出校园等荣誉称号，在2024年“宏扬新时代雷锋精力，投身新征途自愿服务”公益讲座活动中被评为“优异安排单位”。

　　二是据守底线，时间将学生安全放在首位。定时展开安全教育，节假日及时发布安全告诉，进步学生的安全意识与自我维护才能，保证校园安全安稳。

　　三是重视心思健康。学院每学期初进行心思测评，健全“四级”预警防控系统，约请专家展开讲座，拟定特征活动计划，例如“回绝欺负，看护心灵”主题短视频搜集等，引导学生重视心思健康，防备校园欺负，营建调和气氛。

　　这些实践教育的成效十分明显，学院培育的学生在公路工程、轿车修理等范畴作业率远高于同类院校，部分结业生快速生长为企业主干，40多人成了省级劳模和技术能手！

　　4、培育契合工业需求的高本质技术人才，在工学一体化方面，学院做了哪些尽力，取得了哪些成果？

　　马书记：学院在工学一体化教育变革中成果斐然，接连经过人社部全国技工院校工学一体化三阶段建造评定，成为变革标杆院校。现在学院已构成7个一体化专业集群。

　　具体措施首先是，立异课程教育系统变革，学院打破传统学科系统，开发根据作业进程的一体化课程，将“工匠精力”融入教育全进程；其次是，加强实训基地建造，出资建成才智交通工程查验测验“工匠源”实训基地，完成“教育-比赛-科研-社会服务”四位一体，学院与鲁盘轿车共建鲁盘轿车现代工业学院，打造“校中厂”实训环境，完成“入学即入职、结业即作业”的无缝联接。

　　此外，活跃探索校企协同育人，立异“双元制” 育人机制，与320余家企业和事业单位协作；构成“订单班+现代学徒+工业学院”的立体化协作网络。

　　最终，稳健提高学院软实力，学院施行“双师本质提高工程”，加强师资队伍建造。活跃构建三级比赛系统，近三年师生在全国技术比赛获集体一等奖5项、单项一等奖14项；依托子公司展开社会服务，助力村庄复兴。

　　值得注意是，近三年，学院结业生作业率超98%，30%结业生生长为山东交通系统一线余人荣获“全国交通系统劳动模范”等国家级、省级荣誉。学院获评山东省技工教育优质校园，公路施工与维护专业当选省级优质专业，才智交通检测实训基地成为山东省新旧动能转化演示公共实训基地。学院是全国同类院校中仅有兼具交通建造检测人才训练与技术比赛协办资质的单位，显示微弱归纳实力。

　　第一是岗位足够，依托320余家政校企协协作单位与120余个校外实训基地，年供给超3000个岗位，完成结业生全掩盖。

　　第二是才能培育，将作业创业课程归入教育计划，100%掩盖在校学生，并定时安排校内双选会与企业宣讲。

　　第三是精准服务，每年举行3场大型双选会，树立运转结业生作业情况盯梢反应机制。

　　此外，学院开设职教高考班，打通升学通道，近三年结业生归纳作业率超95%，很多学子生长为企业主干。

　　马书记：面向未来，学院紧扣“交通强国”与“山东演示区建造”两大关键词，安身办学优势，以培育大国工匠为定位， 要点推动三项作业执行展开：